- Ele criaria um clima de confiança, no qual a curiosidade e o desejo natural de aprender poderiam ser alimentados e incentivados.
- Ele permitiria que os estudantes, o corpo docente e os administradores se engajassem, em pé de igualdade, num processo ativo de tomada de decisão, quanto a todos os aspectos da aprendizagem.
- Ele desenvolveria um sentido de comunidade na qual a competição destrutiva de hoje seria substituída pela cooperação, pelo respeito pelo outro e pelo auxfiio mútuo.
- Ele seria um lugar onde os estudantes prezariam a si mesmos e desenvolveriam a autoconfiança e a auto-estima.
- Ele poderia criar uma situação na qual alunos e professores se descobriam cada vez mais como fonte dos valores, alcançando a consciência de que o bom da vida é interior e não depende de fontes externas.
Carl Rogers ( Livro: Um Jeito de Ser; pg. 66,67).
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